אמנות הוראת ריקודי הילדים

אמנות הוראת ריקודי הילדים הוא ספר מאת לוי בר-גיל שיצא לאור ב־2016.

"להיות רוקדים שמחים, ולאו דווקא רקדנים."
"כל אחד משכלל את תנועותיו לפי כישרונו ויכולתו."
"בשפת המחול תנועה וצליל יוצרים תבניות המדמות מגוון משמעויות."
"מחקרים מצאו שאנשים שונים מפעילים חושים שונים בלמידה ואין האחד דומה למשנהו. חוקרים ומומחים מתחום החינוך מכנים את ההעדפות האלה 'סגנון למידה' – ויזואלי (ראייה), אודיטורי (שמיעה), תחושתי (מגע/מישוש) וקינטי (תנועתי)."
"הריקוד באשר הוא, וכך גם כל הזדמנות תנועתית, משלבים בין כל החושים, ולכן מעצימים את חוויית הלמידה."
"שילוב של ראייה, שמיעה, מגע ותנועה בונים למידה משמעותית יותר, המתרחשת כאשר אנו מגייסים יותר מחוש אחד; גם כאשר יש לנו העדפה פנימית לאחד מהחושים, האחרים תומכים בו."