חינוך: הבדלים בין גרסאות בדף

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
עריכה, הרחבה
שורה 2:
[[קובץ:Emil Brack Die Geografiestunde.jpg|שמאל|ממוזער|280 פיקסלים|"תפקיד החינוך הוא ללמד את הילד לחשוב, ולא ללמדו מה לחשוב." ~ [[ג'ון דיואי]]]]
==מטרות החינוך==
* "מטרת החינוך היא להכשיר את האדם לצורתו המתוקנת, שהנקודה המרכזית שבה היא לעשותו טוב וישר." ~ [[הרב קוק]]
* "מה שחשוב זה לא להפסיק לשאול." ~ [[אלברט איינשטיין]]
* "התוצאה העליונה של החינוך היא הסובלנות." ~ [[הלן קלר]]
* "חינוך אינו הכנה לחיים. הוא החיים עצמם." ~ [[ג'ון דיואי]]
* "לפי ההשקפה ההומניסטית מטרת החינוך היא לעשות את החניך-אדם." ~ [[W:צבי אדר|צבי אדר]]
* "המורה אינו סוכן של המדינה ואף לא של החברה; הוא סוכן רק של הילדים שהוא מופקד על פיתוח יכולתם האינטלקטואלית והמוסרית." ~ [[W:צבי לם|צבי לם]].
שורה 13 ⟵ 14:
*"הדואג לימים זורע חיטים, הדואג לשנים נוטע עצים, הדואג לדורות מחנך אנשים." ~ [[יאנוש קורצ'אק]]
* "תיקון העולם משמעו תיקון החינוך." ~ [[יאנוש קורצ'אק]]
* "מטרת החינוך היא להכשיר את האדם לצורתו המתוקנת, שהנקודה המרכזית שבה היא לעשותו טוב וישר." ~ [[הרב קוק]]
* "התוצאה העליונה של החינוך היא הסובלנות." ~ [[הלן קלר]]
* "יש לכוון את החניך בהתאם לדרכו המיוחדת לו בעתיד, ההולמת את התכונות והנטיות הרדומות בעמקי נפשו, וכך לחנך אותו לקראת המטרה הטהורה, האנושית והיהודית כאחת. התפקיד היהודי הגדול אחד ויחיד בעיקרו, אך דרכי הגשמתו רבות ורבגווניות, כריבוי תכונות האדם, וכרבגווניות דרכי חייהם." ~ [[רש"ר הירש]].
* "המדינות השותפות לאמנה זו מכירות בזכותו של כל אדם לחינוך. הן מסכימות כי החינוך יכוון לפיתוחה המלא של אישיות האדם ותחושת כבודה ויחזק את כיבוד זכויות האדם וחירויות היסוד. הן מסכימות גם שהחינוך צריך לאפשר לכל אדם להשתתף באופן יעיל בחברה חופשית, לקדם הבנה, סובלנות ורעות בין כל האומות וכל הקבוצות הגזעיות,האתניות והדתיות" ~ [[W:האמנה הבינלאומית לזכויות כלכליות, חברתיות ותרבותיות|האמנה הבינלאומית לזכויות כלכליות, חברתיות ותרבותיות]], סעיף 13.