הבדלים בין גרסאות בדף "אלפרד אדלר"

נוספו 717 בתים ,  לפני שנתיים
עריכה, הרחבה
(הגהה, הסרת קישור ללא ציטוטים, שיוך לקטגוריות)
(עריכה, הרחבה)
[[קובץ:Alfred Adler1Adler (1870-1937) Austrian psychiatrist.png|שמאלjpg|ממוזער|250px172px|אלפרד אדלר]]
'''[[w:אלפרד אדלר|אלפרד אדלר]]''' (בגרמנית: '''Alfred Adler''';{{כ}} 7 בפברואר 1870 - 28 במאי 1937), רופא ופסיכולוג [[יהדות|יהודי]], אוסטרי־אוסטרי, מייסד ה[[W:פסיכולוגיה אינדיבידואלית|פסיכולוגיה]] האינדיבידואלית]].
 
==על החייםכללי==
* "התקדמות לא תעשה לעולם מבלי המודעות למה שמונעשחוסם אותה."
* "הסכנה העיקרית בחיים היא שאתה עלול לנקוט ביותר מדי אמצעי זהירות."
* "משמעויות אינן נקבעות על ידי מצבים, אבל אנחנו קובעים לעצמנו על ידי המשמעויות שאנו נותנים למצבים."
* "האנשים היחידים הנורמלים הם אלו שאתה לא מכיר כל כך טוב."
* "כלל פשוט בהתמודדות עם אלו שקשה להסתדר איתם הוא לזכור שהאדם הזה שואף להכריז על העליונות שלו. ואתה חייב להתמודד איתו מנקודת המבט הזאת."
* "התקדמות לא תעשה לעולם מבלי המודעות למה שמונע אותה."
* "לכל דבר בחיים יש שיטה ועל מנת לפתור את הבעיה עלינו למצוא את השיטה הנכונה."
* "כאשר עומדים מולה בצורה נכונה, אי יכולת הופכת לתמריץ להשגת מטרה עליונה."
* "לכל דבר בחיים יש שיטה ועל מנת לפתור את הבעיה עלינו למצוא את השיטה הנכונה."
* "משמעויות אינן נקבעות על ידי מצבים, אבל אנחנו קובעים לעצמנו על ידי המשמעויות שאנו נותנים למצבים."
* "קריירת המתמטיקה של מתמטיקאי היא קצרה. רוב הזמן אין עבודתו משתפרת אחרי גיל עשרים וחמש או שלושים. אם מעט הושג עד אז, יותר לא יושג לעולם."
* "היחיד אשר אינו מוצא עניין ברעיו, הוא העומד בפני הקשיים הגדולים ביותר בחיים והוא המפיץ את הנזק הרב ביותר לאחרים. מיחידים כמותו כל הכשלונות האנושיים נולדים."
 
==על האדם==
==על החינוך==
* "האדם יודע הרבה יותר ממה שהוא מבין."
* "המחנך חייב להאמין בכוח הטמון בתלמידו והוא חייב להעסיק את כל אומנותו בניסיון להביא את תלמידו לחוות את הכוח הזה."
* "כל אחד יכול לעשות כל מה שדרוש."
* "בן יחיד נתון לחסדו המוחלט של חינוכו."
* "יכולה להיות אך מטרה אחת לחינוך והיא – חינוך לאומץ."
* "הרבה יותר קל להילחם על עקרונותיך מאשר לחיות לפיהם."
 
==על האדם==
* "קרוב לוודאי בני־האדם הם היחידים אשר מודעים לעובדה שהמוות נמצא בגורל החיים, וידיעה זו לבדה מספיקה כדי לתת לאנושות הרגשה נוראית של התגמדות מול הטבע."
* "האדם יודע הרבה יותר ממה שהוא מבין."
* "לפי ההשקפה שלנו, אדם בעל גאוניות הוא ראשית כול אדם שמועיל בצורה יוצאת מן הכלל."
 
* "כל אחד יכול לעשות כל מה שדרוש."
==חיי הנפש==
* "מי שמסוגל להתחבר עם אנשים, לרדוף אחרי מקצוע מועיל עם אמונה ואומץ לב, ולבטא את חיי המין שלו בהתאם לתחושה החברתית, חסין לזיהום נוירוטי."
* "האנשים היחידים הנורמלים הם אלו שאתה לא מכיר כל כך טוב."
* "הסכנה העיקרית בחיים היא שאתה עלול לנקוט ביותר מדי אמצעי זהירות."
* "'תוכנית חיים' ו'דעה' משלימות האחת את רעותה. שתיהן נוצרות כשהילד עדיין אינו מסוגל לנסח במילים ובמושגים את מסקנותיו מחוויות חייו, אך כבר מסוגל לעצב את צורות התנהגותו על סמך התנסויותיו ורגשותיו."
* "מי שמסוגל להתחבר עם אנשים, לרדוף אחרי מקצוע מועיל עם אמונה ואומץו[[אומץ לב]], ולבטא את חיי המין שלו בהתאם לתחושה החברתית, חסין לזיהום נוירוטי."
* "היחיד אשר אינו מוצא עניין ברעיו, הוא העומד בפני הקשיים הגדולים ביותר בחיים והוא המפיץ את הנזק הרב ביותר לאחרים. מיחידים כמותו כל הכשלונות האנושיים נולדים."
* "כלל פשוט בהתמודדות עם אלו שקשה להסתדר איתם הוא לזכור שהאדם הזה שואף להכריז על העליונות שלו. ואתה חייב להתמודד איתו מנקודת המבט הזאת."
* "תמיד הוא רצה להיות ראשון, ותמיד נסוג כשפקפק בהצלחה. אפשר לבטא את דעתו על החיים (שנשארה חבויה מפניו) במשפט הבא: "מכיוון שהעולם חוסם את ניצחוני, אני מעדיף לסגת."
 
==חינוך==
* "בן יחיד נתון לחסדו המוחלט של חינוכו."
* "יכולה להיות אך מטרה אחת לחינוך והיא – חינוך לאומץל[[אומץ]]."
* "המחנך חייב להאמין בכוח הטמון בתלמידו והוא חייב להעסיק את כל אומנותו בניסיון להביא את תלמידו לחוות את הכוח הזה."
* "הרמה הגבוהה של שיתוף פעולה ותרבות חברתית לה אדם זקוק לשם קיומו דורשת מאמץ חברתי ספונטני והמטרה השלטת של החינוך היא לעורר אותו. רגשות חברתיים הם אינם מולדים, הפוטנציאל שלהם הוא מולד וחייבים לפתח אותו בצורה מודעת."
 
* אלפרד אדלר, '''אתה וחייך''', המכון על שם אלפרד אדלר, תל אביב, 1958
* משה בריל, '''אלפרד אדלר בפסיכולוגיה'''
* [[מאנס שפרבר]], '''פסיכולוגים כבני אדם - אלפרד אדלר לעומת פרויד''', עם עובד, תל אביב, 1973
 
==קישורים חיצוניים==