משמעות חיינו: הבדלים בין גרסאות בדף

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
הרחבה
עריכה
שורה 9:
* "האדם הפוחד ממפלה מאיימת ומאובדן אישיותו מנסה להתגונן על ידי כניעה לסימפטומים גופניים או נפשיים - שנוצרו מבעיה שלדעתו אין הוא מסוגל לפתור אותה."
* "אנו מגיעים למסקנה שלכל אדם יש 'דעה' על עצמו ועל תפקידי חייו, שיש לו 'קו חיים' וחוק תנועה הקובעים את קיומו, מבלי שיבין אותם וישים לב אליהם. חוק תנועה זה נוצר במסגרת המצומצמת של הילדות."
* "ילד שהוריו מאפשרים לו משחר ילדותו להשליט עליהם את רצונו, ירצה תמיד לשלוט על האחרים. כשהעולם החיצון מתנגד לרצונו, כולל דרישותיו בתחום המין, הוא מפתח 'גישת נסיגה' ובורח בחזרה אל משפחתו מבלי לבצע את התיקון הנדרש בהתאם לרגש השיתוף."
* "ילד שחונך להשתתף בעבודת המשפחה בהתאם לכוחותיו כחבר בעל זכויות שוות, ישתדל לימים לפתור כל שאלת קיום בהתאם לדעתו על חיי הקהילה הנכונים."
* "אם ילד מסוים במשפחה חש שמזניחים אותו או לא מתחשבים בו, הוא עלול לפתח רגשי נחיתות, המבטאים את הרגשתו שלפיה 'אני צריך לוותר'."
* "הסיבתיות, ההקשר הסיבתי בחיי הנפש, היא למראית עין בלבד... אחרי שגם הפיזיקהה[[פיזיקה]] הפנתה עורף לסיבתיות והעדיפה במקומה את ההסתברות הסטטיסטית... ניתן להבין את הפעולות השגויות כשגיאות, ולא כתוצאה של סיבה ומסובב."
 
[[קטגוריה:ספרי פסיכולוגיה ומודעות עצמית]]