אילן גור זאב: הבדלים בין גרסאות בדף

*"מאבק על שינוי עצמי כחלק מהמאמץ לעצב הוויה אנושית יותר. הסבל, העוול, הדיכוי הפסיכולוגי, האינטלקטואלי, החברתי, הפוליטי, המיני והאחר - כל אלה הם גם מקורות עוצמה לחינוך-שכנגד."

 

 

*"מדובר בתפיסות חינוכיות פוסטמודרניסטיות שאינן מבקשות לבטל את הסדר הקיים ולמחוק את התרבות המערבית או להגלותה לשוליים, אלא להפך, לשכללם, בעזרת רפורמות פוסטמודרניסטיות מתאימות, מתוך הזדהות בסיסית עם המסורת התרבותית של המערב והתמסרות לדרישות המצב הפוסט-מודרני העכשווי."