הבדלים בין גרסאות בדף "אלפרד אדלר"

הרחבה, עריכה
(עריכה)
(הרחבה, עריכה)
* "לכל דבר בחיים יש שיטה ועל מנת לפתור את הבעיה עלינו למצוא את השיטה הנכונה."
* "משמעויות אינן נקבעות על ידי מצבים, אבל אנחנו קובעים לעצמנו על ידי המשמעויות שאנו נותנים למצבים."
* "קריירת המתמטיקה של מתמטיקאי היא קצרה. רוב הזמן אין עבודתו משתפרת אחרי גיל עשרים וחמש או שלושים. אם מעט הושג עד אז, יותר לא יושג לעולם."
 
==האדם==
* "האנשים היחידים הנורמלים הם אלו שאתה לא מכיר כל כך טוב."
* "הסכנה העיקרית בחיים היא שאתה עלול לנקוט ביותר מדי אמצעי זהירות."
* "כדי להבין מישהו, עלינו לדעת מהו החוש החזק ביותר אצלו."
* "'תוכנית חיים' ו'דעה' משלימות האחת את רעותה. שתיהן נוצרות כשהילד עדיין אינו מסוגל לנסח במילים ובמושגים את מסקנותיו מחוויות חייו, אך כבר מסוגל לעצב את צורות התנהגותו על סמך התנסויותיו ורגשותיו."
* "מי שמסוגל להתחבר עם אנשים, לרדוף אחרי מקצוע מועיל עם אמונה ו[[אומץ]] לב, ולבטא את חיי המין שלו בהתאם לתחושה החברתית, חסין לזיהום נוירוטי."
* "תמיד הוא רצה להיות ראשון, ותמיד נסוג כשפקפק בהצלחה. אפשר לבטא את דעתו על החיים (שנשארה חבויה מפניו) במשפט הבא: 'מכיוון שהעולם חוסם את ניצחוני, אני מעדיף לסגת.' "
* "אם ילד מסוים במשפחה חש שמזניחים אותו או לא מתחשבים בו, הוא עלול לפתח רגשי נחיתות, המבטאים את הרגשתו שלפיה 'אני צריך לוותר על כל דבר'. אם לדעתו גם הוא מסוגל לעשות מה שהאחרים עושים, הוא ישתדל להתעלות בחריצות רבה על כולם."
 
==חינוך==
* "בן יחיד נתון לחסדו המוחלט של חינוכו."
* "הרמה הגבוהה של שיתוף פעולה ותרבות חברתית לה אדם זקוק לשם קיומו דורשת מאמץ חברתי ספונטני והמטרה השלטת של החינוך היא לעורר אותו. רגשות חברתיים הם אינם מולדים, הפוטנציאל שלהם הוא מולד וחייבים לפתח אותו בצורה מודעת."
* "ילד שחונך להשתתף בעבודת המשפחה בהתאם לכוחותיו כחבר בעל זכויות שוות, ישתדל לימים לפתור כל שאלת קיום בהתאם לדעתו על חיי הקהילה הנכונים."
 
==מתוך הספר: משמעות חיינו==
* "את החד־פעמיות של היחיד אי אפשר לכלול בנוסחה קצרה."
* "דרכו של ה[[ילדות|ילד]] פנויה לשאוף לשלמות ולהשגת עליונות.
* "הנטייה להכללה היא טעות כללית ומכריעה לעתים תכופות בבניית סגנון החיים."
* "האדם הפוחד ממפלה מאיימת ומאובדן אישיותו מנסה להתגונן על ידי כניעה לסימפטומים גופניים או נפשיים - שנוצרו מבעיה שלדעתו אין הוא מסוגל לפתור אותה."
 
==לקריאה נוספת==