הבדלים בין גרסאות בדף "אלפרד אדלר"

נוספו 949 בתים ,  לפני שנה
הרחבה, עריכה
(הרחבה)
(הרחבה, עריכה)
* "אם ילד מסוים במשפחה חש שמזניחים אותו או לא מתחשבים בו, הוא עלול לפתח רגשי נחיתות, המבטאים את הרגשתו שלפיה 'אני צריך לוותר על כל דבר'. אם לדעתו גם הוא מסוגל לעשות מה שהאחרים עושים, הוא ישתדל להתעלות בחריצות רבה על כולם."
 
==משפחה וחינוך==
==חינוך==
* "בן יחיד נתון לחסדו המוחלט של חינוכו."
* "הילדים השניים תמיד ישאפו להיות ראשונים. תמיד הם נתונים במצב של תחרות."
* "יכולה להיות אך מטרה אחת לחינוך והיא – חינוך ל[[אומץ]]."
* "בבוא ילד מפונק לבית הספר, ובראותו כי אין מפנקים שם כמו בבית, או אם יימצא בסביבה חדשה, לא ירגיש את עצמו בטוב, אך לא יוותר על שאיפתו להתפנק, לעמוד במרכז." 
* "תכופות חסרים ילדים... תחושת חברות ו[[ידידות]]. כל זה בא להם משום שלא טעמו טעם [[אהבה][, הם מרגישים את עצמם כאילו שרויים הם בארץ אויב, וכהרגשתם כך התנהגותם."
* "כל אדם מסוגל להתאמן באמנות ה[[חינוך]] וללמדה. דרושה שאיפה בלתי פוסקת כדי להתאים את חיי היום-יום לאידיאל של החיים החברתיים, ולהכין את הילד לכך."
* "המחנך חייב להאמין בכוח הטמון בתלמידו והוא חייב להעסיק את כל אומנותו בניסיון להביא את תלמידו לחוות את הכוח הזה."
* "הרמה הגבוהה של שיתוף פעולה ותרבות חברתית לה אדם זקוק לשם קיומו דורשת מאמץ חברתי ספונטני והמטרה השלטת של החינוך היא לעורר אותו. רגשות חברתיים הם אינם מולדים, הפוטנציאל שלהם הוא מולד וחייבים לפתח אותו בצורה מודעת."